La courte échelle

9 octobre 2009 › par Amaryllis Gagnon

Souris! et les mathématiques

Par Amaryllis Gagnon, enseignante et consultante en pédagogie

Lili a perdu son sourire. Au cours de l’histoire, elle part à sa recherche. Elle regarde dans sa chambre, sous le lit, dans ses poches, mais ne le retrouvera qu’à la toute fin, au passage d’un compliment !

La quête de Lili, à travers les superbes illustrations détaillées de Leigh Hodgkinson, vous permettra curieusement d’aborder les mathématiques avec vos élèves !

Apprenez d’abord à compter grâce aux nombreux objets éparpillés dans les images. Lors de la lecture, arrêtez-vous pour demander aux enfants de dénombrer, par exemple, les lettres dans le mot Souris, les biscuits dans la jarre, les marguerites dans le jardin, les yeux de l’extraterrestre, les objets cachés sous le lit, les pièces de casse-tête dans le fouillis, les étoiles dans le ciel, etc. Pimentez l’exercice en comparant les données : Y a-t-il plus ou moins de biscuits que d’étoiles ? Les enfants s’exerceront sans même s’en rendre compte !

Lili apparaît dans chaque illustration de l’album. Servez-vous d’elle pour initier vos élèves à la notion d’espace, ainsi qu’au langage qui y est rattaché. À la suite de la lecture de l’album, demandez aux enfants de vous décrire où se trouve Lili dans les images. Vous constaterez qu’elle apparaît ainsi à côté de l’arbre, entre les marguerites, au bas de l’échelle, sous le lit, sur le coffre, à droite de l’arbre, à gauche de la maman, derrière le cadre, près du chien, etc. De temps à autre, éclairez les élèves sur les termes appropriés. Poursuivez l’activité avec un petit jeu d’association. Formulez des consignes du type : Retrouve Lili sur le coffre, ou encore : Retrouve Lili sur quelque chose, et demandez aux enfants de pointer l’image correspondante. Complexifiez l’exercice en fournissant aux enfants des pictogrammes illustrant des notions spatiales telles que sur, sous, près de, à côté de, devant, derrière, etc. Les élèves doivent associer le pictogramme à une image de l’album où Lili entre en relation de la même façon avec un objet ou une personne. Par exemple, l’enfant reçoit un pictogramme sur lequel on aperçoit un X sur une table et doit retrouver Lili assise sur le coffre.

Catégorie(s) : Animation en classe