La courte échelle

12 juin 2009 › par La courte échelle

Jiji et Pichou, la réalité des tout petits

Par Amaryllis Gagnon, enseignante et consultante en pédagogie

Vous redécouvrirez Jiji et son ami tamanoir dans cette magnifique réédition des Jiji et Pichou. À travers les 12 albums de cette série, l’attachante Jiji vit une multitude de péripéties qui se rattachent précisément à la réalité des tout petits. L’auteur aborde ainsi les thèmes de l’amitié, du jeu, de la chicane, de la propreté, de l’école, de la peur, de la justice, etc. Lors de votre lecture, vos élèves trouveront sans doute réponse à plusieurs de leurs questions, mais auront probablement envie également de commenter ou de relier les épisodes à leurs propres expériences. La lecture terminée, prenez le temps de recueillir leurs questionnements, leurs commentaires ou leurs souvenirs particuliers. Cette activité vous permettra entre autres de mieux connaître vos élèves, mais également, d’ériger avec eux les bases d’une bonne communication et d’un bon dialogue, autant du point de vue de l’expression de leurs opinions que de leur écoute face aux idées des autres. Connaissez-vous bien le tamanoir ? Abordez les sciences en faisant un petit projet de recherche avec vos élèves sur cet animal aussi appelé le « grand fourmilier » d’Amérique du Sud. L’imaginaire et le goût de l’aventure font partie des fondements des histoires de Jiji et Pichou.

Prolongez leur effet en lisant l’album La grande aventure et en réalisant ensuite un jeu d’art dramatique et de motricité globale qui consistera à créer une aventure palpitante et imaginaire. Dans un grand local, demandez à vos élèves de mimer les consignes que vous leur dicterez au fur et à mesure de l’activité, sans jamais utiliser d’accessoire. Ensemble, faites d’abord vos valises en apportant tout le nécessaire pour aller à l’endroit que vous aurez choisi. Le trajet sera long et périlleux. Il faudra peut-être prendre l’avion, le train ou le vélo. Les enfants devront peut-être franchir des montagnes ou se faufiler à travers une forêt dense. La sécheresse ou une pluie torrentielle viendra affecter leur façon de se déplacer. Ils devront contourner, passer sous, passer sur, courir, marcher, ramper, etc. Soyez imaginatif, aventureux et détaillé dans vos indications. Donnez des consignes telles que : « Attention, penchez-vous, voilà mille chauves-souris qui se lancent vers nous ! » ou « Nous sommes épuisés, nous avons de la difficulté à marcher, nous sommes lourds et nous nous déplaçons très lentement », etc. Les enfants auront un plaisir fou !

Catégorie(s) : Animation en classe