Archive octobre 2010

25 octobre 2010 | par Antoine Leblanc

Un violon bien gardé

Par Antoine Leblanc, enseignant et consultant en pédagogie

Vous souhaitez faire découvrir le monde des musiciens professionnels à vos élèves ? Partez à la chasse au stradivarius volé avec Andréa-Maria et Arthur ! Alors qu’ils se retrouvent une fois de plus au milieu d’une enquête captivante, ils devront aider leur amie Léonie à retrouver un violon très particulier.

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25 octobre 2010 | par Julie Brosseau

L'histoire de MON chien

Par Julie Brosseau, enseignante et consultante en pédagogie

Vous arrive-t-il de partager vos moments forts de lecture avec des amis qui ont lu le même livre que vous ? Est-ce que le seul fait de partager votre lecture vous plaît ? Il en est de même pour les enfants. Ils ont du plaisir à lire, à se faire lire des histoires et à se raconter les bons moments d’un roman. Je considère que L’histoire de MON chien, de Sylvain Meunier, est le livre parfait pour goûter au plaisir de la lecture partagée. Vous aimerez lire ce roman avec vos élèves en fin de journée, afin d’apaiser les troupes après une belle journée de travail. C’est une histoire qui créera un beau moment de complicité, comme Germain avec SON chien.

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22 octobre 2010 | par La courte échelle

Sylvain Meunier et sa série Germain

Par Sylvain Meunier, auteur de la série Germain

Oh ! que j’aime amener mon petit sacripant de Germain dans les écoles !

C’est que bien des choses ont changé depuis un demi-siècle, depuis l’époque où il avait 10 ou 12 ans, comme ces garçons et ces filles qui nous reçoivent. Qu’est-ce qui a tant changé ? C’est ce que nous découvrons ensemble. La liste est longue et comporte des surprises.

La plus grande des surprises, au final, c’est peut-être de se rendre compte que les choses n’ont pas tant changé que ça ! Bien sûr, la technologie a progressé à pas de géant; des appareils que nous manipulons tous les jours passaient, il n’y a pas si longtemps, pour de la science-fiction. Les mentalités aussi ont évolué, les habitudes de vie ne sont plus tout à fait les mêmes…

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18 octobre 2010 | par Amaryllis Gagnon

Une journée d’Halloween avec Mélanie Lapierre et le Comité des griffes de la mort

Par Amarylis Gagnon, enseignante et consultante en pédagogie

Vous ne savez plus quoi inventer pour agrémenter votre semaine de la fête des morts ? Vous avez envie d’idées nouvelles sous les thèmes de la peur et des morts vivants ? Pourquoi ne proposeriez-vous pas à vos élèves de vous aventurer avec Mélanie Lapierre dans le cimetière dirigé par le Comité des griffes de la mort ? Allez, osez, n’ayez pas peur !

Les trois romans de cette série se déroulent dans le cimetière du village où habite Mélanie, un cimetière où les Morts se réveillent la nuit pour hanter les Vivants.

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15 octobre 2010 | par Antoine Leblanc

Rouge-Babine et l’Opération Jade

Par Antoine Leblanc, conseiller pédagogique

Vos élèves sont subjugués par le monde des vampires et autres créatures de la nuit ? Ce roman rempli de mystères et d’aventures saura leur plaire.

Dans sa troisième mission, Rouge-Babine déploie à nouveau ses talents d’enquêtrice, cette fois pour sauver son amie Marie-Blodie. Les chapitres sont courts et se terminent souvent par des suppositions. Après chaque période de lecture, demandez à vos élèves de formuler des hypothèses sur l’enlèvement de Marie-Blodie. Cela mettra inévitablement en marche leur capacité à faire des inférences. Chaque élève peut créer un carnet de lecture dans lequel il consignera les indices qu’il découvre, tout au long de l’enquête, comme le fait Rouge-Babine. Dans ce même carnet, pourquoi ne pas leur faire inscrire la myriade de mots liés aux créatures de la nuit ? Ils pourront ensuite écrire leur propre aventure en ayant accès à une banque de vocabulaire appréciable !

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6 octobre 2010 | par Sylvie Massicotte

L’écriture d’abord

Par Sylvie Massicotte, écrivaine et animatrice en ateliers d'écriture

Parmi les différents ateliers que j’anime depuis plusieurs années, il existe une formation destinée spécifiquement aux professeurs qui souhaitent vivre une expérience d’écriture pour mieux faire écrire leurs élèves. Dans ce cadre, un jour, j’ai entendu le cri du cœur d’un enseignant : « C’est formidable, on est toujours en train de s’occuper des autres et, tout à coup, quelqu’un se penche sur ce qu’on écrit et s’y intéresse ! ». Il va sans dire que ce genre de formation aux enseignants est aussi synonyme de ressourcement, surtout dans des périodes où tout va trop vite.

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4 octobre 2010 | par Julie Brosseau

Ou comment intégrer les sciences après la lecture d'un roman

Par Julie Brosseau, enseignante et consultante en pédagogie

Le secret de l’anesthésiste et Le destin des sorciers sont les deux premiers tomes de la série Enigmae.com. On y suit les aventures de deux jeunes adolescents mordus d’énigmes. Afin d’exposer les mystères non résolus et d’avoir l’aide de la population pour les résoudre, ils mettent sur pied un site Internet. Ces deux garçons curieux et débrouillards n’ont pas froid aux yeux et nous font découvrir les sciences et l’histoire à travers leurs multiples aventures. Vos élèves devraient embarquer à pieds joints dans le récit ainsi que dans les activités que vous leur proposerez.

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